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Las principales perspectivas sociológicas sobre la educación caen muy bien en los enfoques interaccionistas funcionales, conflictivos y simbólicos (Ballantine & Hammack, 2012). El Cuadro 11.1 “Teoría Instantánea” resume lo que dicen estos enfoques. Tabla 11.1 Instantánea de teoría. Perspectiva teórica. Supuestos principales.
UNICEF expresa su preocupación por que 2.923.527 de niñas, niños y adolescentes matriculados en los niveles inicial, primaria y secundaria boliviana no asistan a clases desde el 13 de marzo pasado debido a la emergencia sanitaria establecida por la pandemia del coronavirus (COVID-19), ya que esto afecta significativamente su desarrollo a corto, medio y largo plazo y por ende el propio ...
Del desarrollo necesario al desarrollo mediado • La reflexión sobre las relaciones entre el desarrollo psicológico y la educación debe iniciarse retomando la discusión del capítulo 1 en torno a la distinción entre lo abierto y la cerrado en el código genético.
Educación a distancia. Estudiante mexicano tomando educación a distancia durante la Pandemia de COVID-19. La educación a distancia es una forma de enseñanza en la cual los estudiantes no requieren asistir físicamente al lugar de estudios. En este sistema de enseñanza, el alumno recibe el material de estudio (personalmente, por correo ...
Artículo Revista de Tecnología y Educación Septiembre 2017 Vol.1 No.1 16-24 ECORFAN® plataformas educativas virtuales como herramienta de apoyo a la educación
8 de jun. de 2020 · La guía refleja la importancia de considerar la diversidad cultural en todos los procesos dirigidos a un desarrollo cultural y socialmente sostenible, en consonancia con la Agenda 2030, que considera la diversidad cultural como una riqueza del ser humano, que hay que preservar y que incide en la consecución de los ODS. El vínculo entre ...
sociologÍa de la educaciÓn: una introducciÓn a la teorÍa sociolÓgica de los clÁsicos a los contemporÁneos (material docente) nuria garro-gil
